Comunitatea Madrid a dublat anul acesta scăderea numărului de elevi pe sală de clasă odată cu includerea învățământului secundar

Această inițiativă, care a fost evidențiată astăzi de președintele Executivului regional, Isabel Díaz Ayuso, într-o conferință de presă după ultimul Consiliu de Guvern al anului, urmărește să ofere o atenție mai personalizată pentru a continua îmbunătățirea calității educației.

Această reducere se alătură celei care a început deja să funcționeze în 2022/23 în primul an al ciclului II de Educație Infantilă, care a trecut de la 25 la 20 de școlari, și care a fost prelungită până în anul II în 2023/24. Pentru aceasta, au fost create noi săli de clasă cu un buget de 370.000 de euro care vor fi frecventate de 166 de profesori, și o investiție totală de aproape 10 milioane.

Pe de altă parte, guvernul regional a început și anul acesta implementarea în 10 școli publice a Planului său de îmbunătățire a centrelor educaționale prioritare, destinat celor cu un procent ridicat de elevi cu nevoi specifice de sprijin sau compensare educațională. A fost destinat pentru asta

în jur de 2 milioane de euro de care vor beneficia 3.200 de copii preșcolari și primari din acest prim curs de dezvoltare.

Această măsură face parte din implementarea unor acțiuni specifice de sprijin pentru școlari, cadre didactice și structura organizatorică pentru reducerea absenteismului, îmbunătățirea climatului de conviețuire și integrare și creșterea posibilităților de succes academic. În acest scop, Ministerul Educației, Științei și Universităților a stabilit criterii și indici pentru a încorpora treptat centrele în acest program, care pe tot parcursul legislaturii va ajunge la 12.400 de minori din 40 de școli publice.

MAI MULTE INFRASTRUCTURI PUBLICE

În ceea ce privește echipamentele, Comunitatea Madrid a lansat anul acesta un total de 18 noi infrastructuri educaționale publice. Este vorba de centre noi, extinderi ale celor existente și echipamente precum săli de sport, care au presupus o investiție de 63,5 milioane de euro și au adăugat 150 de săli de clasă noi pentru aproximativ 5.375 de elevi.

Dintre acestea se remarcă două, construite într-o singură fază și care și-au deschis porțile pentru prima dată. Acestea sunt IES Blanca Fernández Ochoa din Montecarmelo (Madrid), care găzduiește 1.140 de elevi, și Școala Publică de Învățământ Special Duque de Ahumada (Valdemoro), care are două săli de clasă pentru Educația timpurie, 12 pentru Învățământul de bază obligatoriu, trei pentru Ateliere. Antrenament și 100 de locuri.

PROGRAM DE MENTORAT PIONER DE FORMARE PROFESIONALĂ

În ceea ce privește Formarea Profesională (FP), a fost lansat un program de mentorat de pionierat care, într-o manieră cuprinzătoare și continuă, oferă sprijin și îndrumare pe tot parcursul vieții profesionale, punând în legătură studenții și companiile.

Aceste persoane informează și consiliază cei 170.000 de studenți înscriși în această modalitate, precum și viitorii studenți, companii și lucrători care doresc să-și recalifice sau să-și acrediteze experiența de muncă. Obiectivul este de a oferi un răspuns agil și imediat la cerințele privind diferitele posibilități oferite de Sistemul FP în regiune.

PLANIFICAȚI-VĂ O EDUCAȚIE GRATUITĂ, PLURALĂ ȘI DE CALITATE

După cum a subliniat și Díaz Ayuso, începând de anul viitor, Executivul de la Madrid va încorpora Planul pentru o educație gratuită, plurală și de calitate, cu programe de citit și scris, și care include disciplina Geografie și Istorie predată în limba spaniolă și în centre bilingve. .

Această decizie presupune și includerea din anul universitar 2024/25 în programele de învățământ secundar a unor noi conținuturi pe linia

consolidarea materiei de istorie, cum ar fi cunoștințele despre Constituție, Codul Penal sau protecția copiilor sau crearea unui sigiliu care să distingă școlile primare și gimnaziale care renunță complet la ecrane în proiectele lor educaționale, astfel încât Familiile să poată alege ce preferă pentru copiii lor.

NOUA LEGE A UNIVERSITĂȚILOR

Pe de altă parte, Guvernul regional va aduce la Adunarea de la Madrid noua Lege a Universităților, reglementări care au ca scop apărarea libertății, promovarea excelenței în predare și cercetare și atenuarea deficiențelor reglementărilor de stat în această materie cu Legea organică a sistemului universitar. (LOSU).

Această nouă legislație va include un nou model de finanțare pentru centrele publice care este multianual și revizuibil, pentru a le transfera o investiție adecvată, adaptată particularităților lor, care investește în cunoștințe și talent, dar și promovează Universitatea ca motor al inovației și progresului. în strânsă relație cu mediul său social, economic și productiv.