Comunitatea Madrid crește participanții la programul de dezbateri școlare Global Classrooms cu peste 40%

Acest lucru a declarat astăzi ministrul Educației, Științei și Universităților, Emilio Viciana, în cadrul ceremoniei de închidere a celei de-a 18-a ediții a acestei inițiative, desfășurată la Adunarea de la Madrid. Un total de 1.600 de studenți din 160 de institute publice au participat la acest apel, comparativ cu 1.130 din 113 instituții de învățământ superior care au participat în 2019.

La acest eveniment au fost anunțate cele zece delegații finaliste pentru acest an, care aparțin următoarelor centre publice bilingve din regiune: Antonio Fraguas Forges și Joaquín Turina din capitală, Gaspar Sanz din Meco, Luis García Berlanga din Coslada, Pintor Antonio López de la Tres Cantos, Carmen Conde din Las Rozas din Madrid, José Saramago din Majadahonda, Narcís Monturiol din Parla, Africa din Fuenlabrada și Centrul de învățământ preșcolar, primar și secundar Maestro Rodrigo de Aranjuez.

Comunitatea Madrid va selecta dintre ele cele mai bune cinci cupluri, care vor reprezenta regiunea la New York pe 27 și 28 aprilie, însoțite de profesorii și asistenții lor. Toți vor dezbate în limba engleză diferitele subiecte de actualitate propuse: Un cadru pentru a atinge zero net până în 2050 în instituțiile de învățământ; Asigurarea securității solicitanților de azil în perioadele de criză a refugiaților; Accelerarea dezvoltării industriale moderne a țărilor din Sudul Globalși Integrarea Africii în sistemul comercial global.

De la crearea sa în 2007, 27.800 de tineri au făcut parte dintr-un proiect care este dezvoltat în colaborare cu Ambasada Statelor Unite, Comisia Fulbright și British Council. Obiectivul este diseminarea valorilor care au condus la crearea ONU, precum și de a lucra asupra competențelor lingvistice ale acestei limbi prin învățarea vocabularului specific și a tehnicilor de dezbatere la care se lucrează pe parcursul primului trimestru al cursului. .