#Madrid –

Comunitatea Madrid a organizat prima ediție a Concursului de Istorie la care au participat peste 1.300 de studenți împărțiți în 439 de echipe. Ministrul Educației, Științei și Universităților, Emilio Viciana, a participat astăzi la finala acestui concurs, la care sub titlul Explorarea moștenirii Epocii de Aur spaniole au sosit 270 de studenți, împărțiți în 30 de grupe a câte 3 membri pentru fiecare dintre trei categorii în concurs: a 5-a şi a 6-a din învăţământul primar, 1-a şi 2-a din învăţământul secundar şi a 3-a şi a 4-a din această etapă.

Cele 60 de echipe din primele două categorii s-au întâlnit la institutul public San Isidro (Madrid), iar cele 30 de la ultima au stabilit rezultatul competiției la sediul Universității Carlos III din Puerta de Toledo, din capitală.

Obiectivul acestei inițiative este „ca acțiunile umane să fie amintite, ca toți elevii să cunoască Istoria, faptele, eșecurile, cronologia ei, marile personaje, învățând din succesele și erorile lor, precum și să verifice că este un subiect viu, „Că îi va ajuta să știe cine sunt și care este locul lor în lume”, a rezumat consilierul.

Concursul, la care participă elevi între clasa a V-a de Primar și a IV-a de Liceu Obligatoriu din centre susținute din fonduri publice din Comunitatea Madrid, a fost desfășurat în două faze: una inițială în fiecare dintre școli și institute, desfășurată. telematic prin intermediul platformei digitale evaluMiar finala în persoană a avut loc astăzi.

Câștigătorii premiului I la cele trei categorii se vor bucura de un sejur de două zile la Zaragoza, în timp ce cei care au ocupat locurile doi și trei vor petrece două zile la Alcalá de Henares. Cei de pe pozițiile a patra și a cincea se vor bucura de un tur ghidat al Academiei Regale de Istorie și al Imprimeriei Municipale, din capitală.

Concursuri STEM și Lingvistică

Aceste teste se alătură competițiilor STEM (Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică) și Lingvistică, la care au participat 10.100 de studenți (8.100 și, respectiv, 2.000). Prima este la a doua ediție și permite studenților să-și aprofundeze capacitatea de a aplica raționamentul matematic, de a dezvolta gândirea științifică, precum și abilitățile tehnologice.

A doua, aflată acum la a treia ediție, permite o înțelegere mai profundă a comunicării și a utilizării limbajului, precum și îmbunătățirea capacității elevilor de a lua inițiativă, de a se confrunta cu probleme și evenimente neprevăzute, de a lua decizii și de a genera alternative personale cu atitudini de încredere în sine, simț critic și inițiativă personală.

Sursa: Comunitatea Madrid – Comunitatea Madrid sărbătorește prima ediție a Concursului de istorie cu participarea a peste 1.300 de studenți