Comunitatea Madrid consolidează creșterea subiectului Uniunii Europene în peste 100 de institute publice

Ministrul Președinției, Justiției și Administrației Locale, Miguel Ángel García și ministrul Educației, Științei și Universităților, Emilio Viciana, au vizitat astăzi Institutul de Învățământ Secundar Parque de Lisboa, din Alcorcón, unul dintre centrele de pionier în care se învață în această disciplină. la 146 de elevi.

García Martín a reamintit „importanța transmiterii cunoștințelor despre Europa, valorile, istoria și oportunitățile ei, deoarece reprezintă un cadru important pentru coexistență și un loc în care europenii ne fac unitatea compatibilă, într-un mod pașnic, respectând diversitatea noastră”. El a mai subliniat că „Comunitatea Madrid a beneficiat de apartenența sa la UE, deoarece i-a permis să contribuie la instituțiile europene cu economia, cultura și viziunea națională și internațională și a subliniat că Executivul regional „lucrează pentru a asigura care Nu ratați nicio oportunitate de îmbunătățire, antreprenoriat și crearea de locuri de muncă.”

Materia este structurată în două cursuri, cu două programe diferențiate. Dintre temele abordate, Uniunea Europeană se remarcă ca spațiu geografic, economic, social și politic; istoria și cultura europeană, Carta drepturilor fundamentale și tratatele; funcționarea Uniunii, a instituțiilor și organismelor, precum și a procesului decizional.

În plus, se pune accent pe toate aspectele legate de studii, muncă și călătorii în Uniunea Europeană, referitor la mobilitatea studenților și lucrătorilor; servicii și programe disponibile tinerilor; precum și asistență medicală și oportunități de angajare.

García Martín a reamintit sprijinul pe care guvernul regional îl oferă celor peste 6.800 de rezidenți din Madrid care locuiesc, studiază sau lucrează într-una dintre cele 27 de țări membre ale UE. „De asemenea, celor care decid să se întoarcă la Madrid, acasă, după o lungă ședere în străinătate”, a subliniat el.

La rândul ei, Viciana a subliniat că, datorită acestui subiect, „elevii pot reafirma ideea că Uniunea Europeană este o realitate care merită protejată și apărată, ceva care îi afectează în mod direct și care, printre alte avantaje, le oferă posibilitatea de a urma o diplomă la orice universitate din Spațiul European al Învățământului Superior.”