#Madrid –

Comunitatea Madrid îmbunătățește îngrijirea educațională în zonele rurale prin restructurarea școlilor publice din cinci municipalități. Consiliul Guvernului a aprobat astăzi decretul care creează legal o nouă școală publică pentru învățământul preșcolar și primar (CEIP) în Navalafuente, precum și patru institute publice de învățământ secundar (IES) în Morata de Tajuña, Campo Real, Loeches și El Boalo .

În acest fel, școala Navalafuente încetează să mai depindă de Centrul Rural Grupat (CRA) din Cabanillas și devine entitate proprie ca CEIP cu același nume cu orașul. Va continua să aibă oferta actuală de posturi școlare și se va alătura Programului Bilingv al Comunității Madrid.

Pe de altă parte, institutul Morata de Tajuña încetează să mai fie o secțiune a Anselmo Lorenzo de San Martín de la Vega și este creat legal ca IES Vega de Tajuña. La fel, institutul Campo Real a fost creat și a încetat să mai fie o secție a centrului La Poveda de Arganda del Rey. În Loeches, institutul se va numi Marie Curie și nu va mai fi legat de Luis de Góngora de Torrejón de Ardoz. În cele din urmă, în El Boalo, învățământul ESO și Bacalaureat se vor preda separat la IES El Boalo.

Aceste modificări vor permite tuturor elevilor din aceste centre publice de învățământ să-și continue studiile, odată ce au trecut de etapa secundară, fără a fi nevoiți să părăsească municipiul de origine. Astfel, ei vor putea urma atât Bacalaureatul în Științe și Tehnologie, cât și Bacalaureatul în Științe Umaniste și Sociale, cu câte o unitate pentru fiecare dintre itinerariile din fiecare institut.

De asemenea, atât IES Marie Curie de Loeches, cât și IES El Boalo se alătură Programului Bilingv al Comunității Madrid. În plus, 2 milioane de euro vor fi investiți în extinderea IES Vega de Tajuña, care va avea patru săli de bacalaureat, o clasă de sprijin, o altă clasă dublă și cinci săli de clasă specifice pentru laboratoare, tehnologie și desen.

Sursa: Comunitatea Madrid – Comunitatea Madrid creează o școală publică și patru institute pentru a consolida îngrijirea educațională în zonele rurale