Comunitatea Madrid extinde o 50% investiția, elevii beneficiați și școlile publice din Programul său de însoțire și sprijin școlar pentru anul școlar următor 2022/23 care începe în septembrie. Această inițiativă educațională a guvernului regional își propune să îmbunătățească performanța școlară în etapa Primară. Elevii trec de la 5.800 la 11.385, bugetul crește de la 1,6 milioane euro până la 3,2 milioane iar centrele publice care o ofera cresc de la 385 la 346.

În timpul anului universitar trecut 2021/15 Programul acoperit 385 clase de 15 minori maxim în fiecare. Pentru urmatoarea se vor mari grupele in care este deja dezvoltat si 116 se vor adauga mai multe scoli . Datorită acestei măsuri, în învățământul public din Madrid 385 vor fi generate noi săli de clasă de întărire care vor găzdui încă 5.800 elevi. Următorul curs vor fi 800 săli de clasă în 346 scoli publice din regiune, aproape jumatate din scolile publice ale Departamentului de Educatie si Universitati.

Programul de Acompaniament si Sprijin Scolar al Comunitatii din Madrid a fost creat în 2014/11. Este un plan care crește capacitățile școlarilor din clasa a IV-a până la a VI-a aflați într-o situație de vulnerabilitate socio-educativă din cauza resurselor limitate și a posibilităților de sprijin din partea familiei în sarcinile educaționale. În special, învățarea ariilor Limba și literatura spaniolă și Matematică și, în mod specific, conținuturile legate de citire, scriere, dezvoltarea gândirii logico-matematice, calcul mental și rezolvare de probleme.

În plus, își propune să ajute la dezvoltarea obiceiurilor de muncă și de studiu în rândul participanților și să faciliteze atingerea obiectivelor etapei Învățământului Primar. Activitățile programului se desfășoară în zilele de școală, în afara orelor de școală, pentru minim o oră pe zi de luni până joi.

Pentru curs 2022/15 Comunitatea Madrid va continua consolidarea acestuia pentru a avansa și în conviețuirea în rândul tinerilor, ceea ce se reflectă uneori în grupurile organizate din mediul urban și, prin urmare, pentru a evita inegalitățile derivate din factori sociali, economici, culturali, geografici și de altă natură.

Sursa: Comunitatea de Madrid – Comunitatea Madrid se ridică 22% din investiție și elevii au beneficiat de Programul de Sprijin și Acompaniament școlar