Comunitatea Madrid va oferi familiilor în planurile de studii ESO și Bacalaureat evaluări cu note numerice și va permite acordarea de mențiuni de onoare studenților care obțin un
, din cauza lipsei de specificitate a legii educației de stat LOMLOE care se referă doar la calificări calitative. De asemenea, introduceți mai multă Istorie pentru anul școlar următor 415/23 și va evidenția rolul fundamental al Tranziției Democratice sau al luptei împotriva terorismului de la ETA la 415.000 elevi ai ambelor etape în sălile de clasă din Madrid.
Așa se reflectă în programele de învățământ secundar obligatoriu și bacalaureat – destinate elevilor de la 12 la
. ani- care au fost aprobate astăzi prin Decrete de Consiliul Guvernatorilor. Aceste două reglementări regionale se adaugă celor care acoperiseră deja aceeași procedură, pentru Infantil și Primar, pentru ca toate să fie pregătite pentru aplicarea lor în sălile de clasă pentru cursul care va începe în septembrie.
Executivul Regional a introdus diferite inovații în ambele texte, cu respectarea LOMLOE, pentru a asigura cea mai bună pregătire posibilă a elevilor, precum și pentru a facilita munca cadrelor didactice. Din acest motiv, stabilește și majoritatea calificată a echipelor didactice la 2/3 pentru ca un elev să poată promova sau obține titlul în Învățământul Gimnazial Obligatoriu și la 4/5 pentru Bacalaureat.
La fel, reglementările regionale au redus pe cât posibil, sau au înlocuit cu sinonime, concepte despre care guvernul regional le înțelege că sunt pline de povară ideologică care s-au repetat constant în LOMLOE, precum perspectiva de gen, eco-social, ecodependență. sau socio-afective, care nu par adecvate sau de înțeles în acest context.
Ofertă obligatorie de Filosofie la gimnaziu
În ESO s-a stabilit că Filosofia este o ofertă obligatorie în clasa a IV-a și a II-a Limba străină a fost adăugată ca opțiune, Cultură clasică și Informatică. În plus, a fost definită alternativa la Religie, astfel încât să nu fie considerată o povară întrucât este o materie suplimentară.
Ministerul Educației și Universităților a încorporat și subiecte specifice în Secundar care permit contextualizarea cunoștințelor precum teoriile științifice fundamentale, legile fizice, autorii și lucrările reprezentative, precum și studiul cronologic al istoriei sau hărților fizice și politice.
În limba spaniolă și Literatură Au fost incluse aspecte precum adjectivele și pronumele, cei mai relevanți scriitori ai mișcărilor precum Epoca de Aur sau Generația 98 și se va acorda importanță vorbirii în public, scrisului și rezumatului.
Geografia și Istoria a fost completată cu Istoria romană, descoperirile și accidentele geografice, mișcările Pământului, continentele, oceanele și mările, moștenirea evreiască, cea a Spaniei către America, organizarea politică și teritorială a țara noastră, statele membre ale Uniunii Europene sau terorismul ETA.
La matematică se adaugă ierarhia operațiilor, rădăcina pătrată, succesiunile, cel mai mare factor comun și cel mai puțin multiplu comun, logaritmi sau rezoluția ecuațiilor, printre altele.
Pe de altă parte, materia de Educație în valori civice și etice va fi acordată o oră pe săptămână , minimul cerut de stat și în acesta s-a adăugat ca regulă fundamentală analiza Constituției spaniole.
Mai multă istorie la Bacalaureat
La Bacalaureat, Comunitatea Madrid a au oferit cursuri opționale, cum ar fi Limba a doua străină, Informatică, Lexic științific și tehnic sau Psihologie. De asemenea, subiectele pot fi alese dintre modalitățile pe care nu le parcurg.
În ceea ce privește conținuturile, se includ abordarea cronologică, lucrări și autori relevante și concepte fundamentale. În Istoria lumii contemporane intră subiecte precum gândirea luminată, principiile și variantele sistemului liberal sau sistemul democratic.
În timp ce, pentru Istoria Spaniei, în fața a abordării reducționiste a Ministerului, s-a făcut o propunere de continuare față de programa anterioară, adăugându-se probleme politice, sociale, economice și culturale din epocile anterioare celor trăite de elevi pentru reîmprospătarea cunoștințelor și dobândirea unei structuri mentale de bază. Așa vor studia Hispania romană, Al-Andalus, Monarhii Catolici, cucerirea Americii sau importanța Tranziției.
)
Sursa: Comunitatea Madrid –
