Consiliul Școlar prezintă 50 de propuneri pentru consolidarea procesului de digitalizare

În discursul său, Consilierul a evidențiat numeroasele inițiative ale profesorilor de a continua să-și însoțească elevii în procesul de învățare în perioada de pandemie. „Trebuie să spun că nu am încetat să fim surprinși de răspunsul excelent pe care comunitatea educațională l-a dat întotdeauna. De aceea este atât de important ca, din atâtea experiențe, reflecții și bune practici, s-au elaborat câteva propuneri de viitor și s-a extras ce e mai bun cu ceea ce ar trebui să păstrăm”, a menționat el.

Documentul cuprinde munca desfasurata in cele cinci sesiuni de dezbateri care au avut loc in ultimul an scolar, pe langa cele 50 de propuneri pentru viitor, de la aspecte organizatorice precum sustinerea cursurilor sau tutoratul virtual pana la altele de anvergura precum profitul. a potențialului TIC de a avansa evaluarea competențelor sau de a îmbunătăți atenția față de diversitate.

Președintele Consiliului Școlar al Comunității Madrid, Pilar Ponce, s-a referit la rodul câtorva zile de dezbateri la care au participat toți agenții comunității educaționale: „Sunt 20 de capitole încărcate cu analize, resurse și perspective din diferiţii specialişti implicaţi şi care reprezintă noi instrumente la dispoziţia noastră pentru a continua în această aventură continuă de navigaţie din care constă educaţia.

Președintele a ținut să mulțumească pentru inițiativa și participarea Comisiei Permanente a Consiliului Școlar, precum și pentru colaborarea coautorilor carte și vorbitorii din sesiunile de dezbateri, printre care se numără José Miguel Campo Rizo, membru al Comisiei Permanente a Consiliului Școlar care reprezintă Colegiul Medicilor și Absolvenților și director al IES Diego Velázquez de Torrelodones, care a participat și la prezentarea cărții. eveniment.

Link pentru a descărca cartea

Link către site-ul web al Consiliului Școlar al Comunității din Madrid