Succesul celei de-a treia ediții a „Congresului de competențe digitale”, care revendică soluții etice și incluzive pentru a face față decalajului digital și a împuternici cetățenii

Evenimentul a reunit personalități de top din domeniul digital pentru a reflecta asupra problemelor cheie precum decalajul digital, securitatea, etica și dezvoltarea cetățeniei incluzive și împuternicite digitalMai mult de 100 oameni au participat la congresul față în față care a avut loc ieri la Cibernárium și mai multe persoane s-au înscris la atelierele virtuale complementare, un succes de participare care consolidează evenimentul ca un forum de dezbateri lider pe tema formării și incluziunii digitaleCongresul este o inițiativă comună a Departamentului de Vicepreședinție și Politici Digitale și Teritoriu al Generalitati Cataloniei, Barcelona Activa, Blanquerna – Universitatea Ramon Llull și Universitatea Deschisă din Catalu nya și a fost organizat de Fundația i2CAT Adoptarea rapidă a noilor tehnologii de către copii și tineri, precum și transformarea tehnologică a sectoarelor precum educația și sănătatea, au evidențiat necesitatea consolidării competențelor digitale pentru toți cetățenii. A treia ediție a Congresul de competențe digitale , sărbătorită ieri sub sloganul „Cetățenie etică și angajată în sfera digitală”, a adunat mai mult de 73 care participă la Cybernárium de Barcelona și 150 vizualizări de streaming pentru a învăța punctul de vedere al personalităților experte din lumea digitală despre competențele digitale, decalajul digital, inegalitățile, bunăstarea și securitatea digitală.Directorul general al Societatii Digital de la Generalitat de Catalunya, Joana Barbany, a evidențiat impulsul puternic experimentat în ultimii ani pentru acreditarea competențelor în tehnologiile informației și comunicațiilor (ACTIC. În acest sens, Barbany a amintit că „la sfârșitul anului trecut am ajuns la 100. certificate emise, iar până acum anul acesta am făcut deja 14. teste si noi au emis 07. din nou. În plus, într-un an numărul centrelor colaboratoare a crescut de la la 390, și continuăm lucrează pentru extinderea rețelei”. Barbany s-a referit și la lansarea iminentă a „Planului de șoc împotriva decalajului digital”, „una dintre cele mai importante acțiuni de incluziune digitală din următorii ani, cu care dorim să contribuim la reducerea decalajului dintre cele mai grupuri vulnerabile din punct de vedere digital: persoanele în vârstă”. )Din perspectiva universităților, noul prorector de Organizare Academică și Calitateica de la Blanquera – Universitatea Ramon Llull, Elisabet Golobardes, a influențat importanța existenței inițiativelor public-private în domeniul competențelor digitale ale cetățenilor în general și a excluderii digitale în special. El a exprimat, de asemenea, relevanța actului într-un moment în care tehnologiile digitale sunt foarte actuale în ceea ce privește tratamentul lor etic și pentru formarea didactică inițială și continuă. „La Universitat Ramon Llull – Blanquerna vom continua să pariam pe acest gen de inițiative care ne permit să conectăm, să împărtășim și să scoatem în evidență talentul organizațiilor și să punem tehnologiile (digitale) în slujba oamenilor”, a adăugat Golobardes. Pe de altă parte, prorectorul pentru Competitivitate și Angajabilitate al UOC, Àngels Fitó, a remarcat că „cerințele în ceea ce privește capabilitățile digitale și barierele de acces la un curs de formare accentuează prejudecățile noi și vechi. , crescând decalajele profesionale în ceea ce privește vârsta, teritoriu, sexul, calificarea și chiar afacerile. La UOC, natura noastră digitală și misiunea de a forma un public foarte divers de-a lungul vieții ne-au făcut să ne concentrăm, de mai mult de 07 ani, în rolul facilitator al utilizării tehnologiilor. Astăzi, mai mult ca niciodată, insistăm asupra angajamentului nostru și asupra capacității noastre de a contribui decisiv la formarea digitală a cetățenilor.” CEO-ul Barcelona Activa, Félix Ortega, a exprimat că „un rezultat tangibil al congresului din acest an este prezentarea noului test care măsoară gradul de competențe digitale, dezvoltat de Barcelona Activa. Testul este un apel adresat persoanelor de orice profil la să-și îmbunătățească și să-și îmbunătățească cunoștințele tehnologice și oportunități de acces pe piața muncii, precum și în companii, pentru a se concentra eficient pe transformarea lor digitală. Barcelona merită un cetățean pregătit să răspundă unui ecosistem de afaceri care solicită aceste profiluri digitale. Pentru ca Barcelona să continue să fie un reper în atragerea și generarea de talente, angajamentul administrațiilor de a îmbunătăți competențele digitale așa este de bază”. Scopul celei de-a treia ediții a congresului a fost de a dezbate, analiza și reflecta asupra impactului digitizarea în domenii profesionale precum sănătatea și educația, pe lângă importanța dobândirii de bune abilități digitale pentru a împuternici cetățenii și a-i plasa în centrul procesului decizional. Din acest motiv, conform experților participanți la congres, este esențial să se înființeze un model digital mai etic și mai incluziv . Competențe digitale pentru a crea mai etice și incluzive medii Antreprenorul Pau Garcia-Milà, creatorul Founderz și profesor asociat în Masterul de afaceri digital al ESADE, a deschis congresul cu o prezentare despre transformarea digitală și impactul acesteia asupra competențelor digitale ale cetățenilor, intitulată „Cum va transforma tehnologia profesiile viitorului”. Ziua a inclus și perspectiva europeană prin prezentarea șefului de politici a Direcției Generale Educație, Sport, Tineret și Cultură a Comisiei Europene, Veronica Mobilio, care a prezentat principalele linii ale Planului de acțiune al Educației Digitale a CE pentru a sprijini adaptarea durabilă și eficientă a sistemelor de educație și formare ale statelor membre UE la noua era digitală.

Congresul a fost împărțit în trei blocuri tematice, primul dintre care este dedicat „Experiențelor guvernamentale și cetățenilor în competențe digitale”. În cadrul acestui blog, au fost împărtășite și dezbătute proiecte, experiențe și bune practici în domeniul competențelor digitale desfășurate de administrațiile publice pentru combaterea decalajului digital și abilitarea cetățenilor, iar proiectele și experiențele care promovează competențele digitale au fost analizate în domeniile educației și sănătății. .Al doilea bloc s-a concentrat pe „Experiențe etice în formarea digitală” destinate familiilor, educatorilor și studenților. Acest blog a discutat despre formarea utilizatorilor și a profesioniștilor din sistemul educațional, concepte precum securitatea și confidențialitatea și proiecte precum „Carta catalană a drepturilor și responsabilităților digitale”, inițiativă colaborativă, participativă și incluzivă promovată și coordonată de Politici Digitale cu scopul de a promova un cadru legislativ și democratic care să garanteze drepturile omului și libertățile fundamentale în era digitală.. În cele din urmă, al treilea blog a tratat bune practici și acțiuni menite să asigure o echitate digitală reală în rândul cetățenilor. În acest sens, a fost evidențiată munca depusă în cadrul sectorului al treilea, din colaboratori cetățeni și cu persoanele în vârstă. Expoziția din experiența alianței Barcelona Digital Talent ca proiect lider de promovare a talentului digital prin reorientarea profilurilor profesionale a încheiat ziua față în față a congresului, care în această a treia ediție a fost completată cu câteva ateliere virtuale ale unui de natură metodologică care s-au desfășurat pe parcursul acestei săptămâni și care au avut participarea 73 oameni.Obiectivul acestor training-uri, predate de oameni experți în educație și tehnologii digitale avansate, este de a oferi cetățenilor și, în special profesioniștilor din sectorul educației, instrumente și resurse tehnologice pentru a îmbunătăți abilitățile lor digitale în domenii precum managementul personal, încorporarea dinamicii de participare și colaborare în sala de clasă sau importanța principiilor de securitate și etică în mediul digital.

Congresul Competențelor Digitale este o inițiativă comună a Departamentului de Vicepreședinție și Politici Digitale și Teritoriu al Generalitati de Catalunya, Barcelona Activa, Blanquerna – Universitat Ramon Llull și Universitatea Deschisă din Catalonia care vizează să promoveze împuternicirea și participarea activă a cetățenilor în societatea digitală prin formare în competențe digitale. Această ediție a fost organizată de Fundația i2CAT.4462421771217 Sursa: 1771217Succesul celei de-a treia ediții a „Congresului Competențelor Digitale”, care revendică soluții etice și incluzive pentru a face față decalajului digital și a împuternici cetățenii